Institut Médico-Professionnel
L’IMPRO accueille une population mixte d’adolescents de 16 à 20 ans.
Il a un agrément d’accueil de 15 internes et de 5 demi-pensionnaires.

Le choix professionnel pour les jeunes venant de l’IMP se fait à la fin de la seconde année. Pour ceux venant de l’extérieur, un stage d’observation d’une semaine est proposé au cours duquel ils prennent contact avec les différents ateliers professionnels afin de pouvoir faire un choix.


Le secteur professionnel

Les formations dispensées doivent permettre aux jeunes d’acquérir un potentiel technique qui tient compte de l’évolution générale des métiers et des potentialités locales.

Ces apprentissages professionnels sont dispensés par des éducateurs techniques ou moniteurs d’atelier. Ils sont donnés dans des ateliers séparés, conformes aux réglementations et équipés d’outillages nécessaires aux apprentissages.

L’éducateur technique élabore un projet dans l’activité choisie, par élève, afin de lui assurer certains acquis professionnels. Ces aptitudes lui permettront à moyen terme d’accéder à une reconnaissance professionnelle qui favorisera son intégration sociale.

Chaque formation se déroule sur 3 ans.


1ère année

Dès 16 ans, les élèves sont définitivement dans le secteur IMPRO, en 1ère année de formation. C’est une année de sensibilisation professionnelle et une préparation aux apprentissages ultérieurs. Elle favorise l’acquisition des qualités professionnelles, développe la connaissance des matériaux et des outils.


2ème année

C’est une période de référence dans la mesure où les acquisitions techniques spécifiques au métier choisi font l’objet d’un apprentissage régulier et progressif.
L’atelier est le lieu privilégié où se déroule cette phase de formation ; c’est dans ce cadre que l’éducateur technique amène le jeune à apprendre les gestes techniques, les outils, les machines et les matériaux.


3ème année

Celle-ci complète et consolide les acquis techniques et technologiques qui sont utilisés ici par le jeune pour des travaux plus complexes, et dont le but est la réalisation d’un produit fini et exploitable.
L’atelier est organisé de façon à faciliter le travail en équipe et se rapprocher des conditions réelles de travail en entreprises.
Durant cette 3ème année, des stages en entreprises ou chez un patron, sont organisés (3 semaines de stage par trimestre) afin de compléter les apprentissages.


L’évolution des jeunes, au cours des trois années de formation, est évaluée tous les ans par un examen interne à l’établissement.
Le passage d’un groupe à l’autre dépend de l’obtention de ce diplôme. A la fin de la 3ème année de formation, une attestation de formation est délivrée aux jeunes leur permettant dès la sortie, de justifier de leurs acquisitions.



S.A.V.S.

Le service S.A.V.S. (Service d’Accompagnement à la Vie Sociale) a pour mission de trouver des alternatives à l’hébergement traditionnel et d’apporter un réel service à la personne.

Il se veut être une structure indépendante. C’est un espace de vie qui est mis à la disposition des jeunes au terme de leur formation afin de pallier à une difficulté momentanée dans leur intégration professionnelle. Ainsi, les jeunes participent à l’élaboration de leurs repas (achats + préparation) et se voient proposer l’accès à la formation du code de la route notamment pour faciliter leur future autonomie sociale.